這里的不重復(fù)主要是指線路的文字描述層面,就是對任意兩條線路在線路標(biāo)題、線路特色、行程內(nèi)容等方面進(jìn)行對比,他們的文字內(nèi)容都不一樣。所以,在發(fā)布新線路之前,我們不妨多問幾個為什么:要發(fā)的這條線路跟已有的線路重復(fù)么?是標(biāo)題重復(fù)、是線路特色重復(fù)、還是介紹文字重復(fù)?如果重復(fù)又如何做出差異化呢?
我們可以從以下幾個方面來做出線路的差異化!
1.根據(jù)游客群體,挖掘、放大獨(dú)特賣點(diǎn)!
比如,同樣的一條線路,如果既可以作為親子游、又可作為老年人專線,并且途經(jīng)景點(diǎn)都是一模一樣的,那么我們在發(fā)布的時候,就應(yīng)該考慮到親子游跟夕陽紅之間的差異,親子游有親子游的特性、夕陽紅有夕陽紅的賣點(diǎn),我們要做的就是把這個特性賣點(diǎn)給放大,然后再融合進(jìn)線路的每一個角落,而不只是體現(xiàn)在標(biāo)題里面。這樣,即便是同樣行程的兩條線路,我們也可以把它包裝成兩條看上去不一樣的線路。
2.根據(jù)節(jié)日習(xí)俗,突出地方特色!
比如,發(fā)往同一地區(qū)的同一條旅游線路,就會因為發(fā)團(tuán)日期的不同,而使得線路的看點(diǎn)也具有很大的不同:夏天與冬天不同,節(jié)日與非節(jié)日不同。我們在描述旅游線路的時候,就得在字面上把這些不同的地方給體現(xiàn)出來,并且是得重點(diǎn)包裝,放大它們,突出地方特色,要能讓游客看得到這些文字,并從文字中就能體驗的到這些與眾不同的特色。
3.每條線路都針對不同的景點(diǎn)描述!
比如發(fā)往鼓浪嶼的線路,在線路中對鼓浪嶼進(jìn)行介紹的時候,就可以分別在不同的線路里面著重介紹不同的景點(diǎn):這條線路在介紹的時候主要以日光巖為主、其余的景點(diǎn)則一筆帶過,另一條線路則以琴島為內(nèi)容核心點(diǎn)、對于日光巖則是一掠而過……這樣一來,途經(jīng)景點(diǎn)未變,行程都還是原來的行程,但是因為描述的側(cè)重點(diǎn)不同,在文字上看起來,線路彼此間就有了差異性!
4.“換一種說法”!
所謂的“換一種說法”,其實(shí)很簡單。比如在介紹鼓浪嶼的時候,可以從琴島的角度介紹,也可以從萬國建筑的角度介紹,還可以從風(fēng)景、氣候、飲食等角度來介紹,而即便是都從琴島的角度介紹,恐怕也是有多個版本可供選擇的(浪漫版、清新版、傳奇版…),這樣不同的線路就可以選擇不同的版本來描述。雖然介紹的景點(diǎn)都是同一個景點(diǎn),但是因為所用的文字不一樣,在百度看來這就是不同的頁面。
在我們的網(wǎng)店里,我們必須得確保不存在跟我們即將要發(fā)布的線路有一模一樣的線路,如果可能的話,保證在欣欣平臺也找不到一模一樣的線路。一模一樣的線路,只存在一條就完全足夠了!
2018湖南高速春節(jié)免費(fèi)通行時間、春運(yùn)避堵線路圖發(fā)布(2018-01-23)
湖南高速春節(jié)免費(fèi)通行時間、春運(yùn)避堵線路圖發(fā)布(2018-01-23)
好消息!桂三高速今日通車 湖南至廣西添新通道(2017-10-26)
暑期學(xué)生旅游成消費(fèi)熱點(diǎn) 長沙旅游質(zhì)監(jiān)所發(fā)布六大提示(2017-06-27)
湖南預(yù)計暑運(yùn)高鐵發(fā)客1200萬人次 去京滬車票緊張(2017-06-27)
湖南預(yù)計暑運(yùn)高鐵發(fā)客1200萬人次 去京滬車票緊張(2017-06-27)
五一小長假預(yù)訂,周邊游走俏(2017-04-23)
發(fā)表評論
提示:請先登錄再進(jìn)行評論,立即登錄