洛陽(yáng)研學(xué)游學(xué)旅游報(bào)名電話(huà)
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青少年的健康成長(zhǎng)，離不開(kāi)同伴互助和集體交往，生生觀(guān)光牧場(chǎng)及牛文化體驗(yàn)館的活動(dòng)，以?xún)A聽(tīng)奶牛故事，品味奶牛文化為主題，通過(guò)了解奶牛的起源及生活狀況，牛奶的加工和配送流程不僅學(xué)到整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈所涉及的知識(shí)點(diǎn)，而且對(duì)食品安全及消費(fèi)取向有了清晰的認(rèn)知，尤其是牛文化 “�；辍钡捏w驗(yàn)，中國(guó)夢(mèng)、牛精神的倡導(dǎo)，更是激發(fā)了大家的愛(ài)國(guó)情懷和奉獻(xiàn)情結(jié)。

課程主題

研學(xué)內(nèi)容

1、研學(xué)旅行之愛(ài)動(dòng)物，游覽園區(qū)內(nèi)的動(dòng)物樂(lè)園，近距離接觸不同的動(dòng)物，通過(guò)飼喂、科普，了解動(dòng)物的習(xí)性。

2、研學(xué)旅行之愛(ài)奶牛，通過(guò)參觀(guān)360度可視化擠奶廳，奶牛公寓和奶牛學(xué)校，了解奶牛的生活環(huán)境、奶牛一天的幸福生活、奶牛的成長(zhǎng)過(guò)程，以及高科技在現(xiàn)代化牧場(chǎng)的應(yīng)用。

3、研學(xué)旅行之愛(ài)牛奶，通過(guò)牛奶工藝流程科普以及DIY手工制作環(huán)節(jié)，使孩子們了解牛奶，并體驗(yàn)親自動(dòng)手做奶制品帶來(lái)的樂(lè)趣和成果。

4、研學(xué)旅行之愛(ài)勞動(dòng)，通過(guò)農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)在詠詩(shī)的氛圍中參與種植活動(dòng)，了解一般農(nóng)作物的發(fā)展規(guī)律，倡導(dǎo)熱愛(ài)勞動(dòng)，參與勞作是人民本色和傳統(tǒng)美德。

5、研學(xué)旅行之愛(ài)學(xué)習(xí)，參觀(guān)牛文化體驗(yàn)館，讓學(xué)生了解牛和人類(lèi)的密切關(guān)系，學(xué)習(xí)牛文化帶來(lái)的樂(lè)趣，倡導(dǎo)牛精神帶來(lái)的能量。

6、體智能樂(lè)園，學(xué)生在游覽游樂(lè)場(chǎng)盡情釋放天性，挑戰(zhàn)自我。學(xué)校也可在我公司提供的各種設(shè)備設(shè)施的基礎(chǔ)上，開(kāi)展形式多樣的團(tuán)體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神。

課程線(xiàn)路設(shè)計(jì)

? 進(jìn)入廠(chǎng)區(qū)大門(mén)集合，發(fā)放研學(xué)卡→錦鯉迎門(mén)→一樓研學(xué)教室（觀(guān)看視頻：一頭牛的自白）→現(xiàn)代化360度可視化擠奶廳→動(dòng)物樂(lè)園→奶牛星座→奶牛公寓→牛文化科普通道→馬術(shù)俱樂(lè)部→奶牛學(xué)�！�循環(huán)經(jīng)濟(jì)（沼氣項(xiàng)目）→牛文化體驗(yàn)館→館內(nèi)研學(xué)教室（一滴奶的形成）→手工DIY的制作（感恩杯、水果沙拉）→體能樂(lè)園→集合返程

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