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洛陽(yáng)的歷史

縱橫千古

在洛陽(yáng)這座城里

探尋我們的認(rèn)知

追尋我們的故事

傳承我們的文明

我們只是剛出發(fā)

研 ? 學(xué)? 攻 ? 略

一、厚（文化篇）

從中國(guó)第一個(gè)王朝夏朝開(kāi)始，先后有商、西周、東周、東漢、曹魏、西晉、北魏、隋、唐后梁、后唐、后晉’十三個(gè)王朝在洛陽(yáng)建都，擁有1500多年建都史，"普天之下無(wú)二置，四海之內(nèi)無(wú)并雄"。

二、食（美食篇）

省會(huì)鄭州有燴面，蕭記合記是首選！汴京開(kāi)封小籠包，最悠久是河漏面！洛陽(yáng)有名是水席，燕菜源自武則天！安陽(yáng)三熏已百年，道口燒雞在滑縣......

三、匠（實(shí)踐篇）

四、“穿漢服、學(xué)漢禮、上私塾、尚古箏、習(xí)六藝、懂茶道”，寓教于樂(lè)中讓孩子們愉快地掌握國(guó)學(xué)文化的精髓。

四、詞（詩(shī)歌篇）

洛水神賦，多少人來(lái)了便再也不愿離開(kāi)

白居易回來(lái)了,卸下宦游三十年的滿身疲憊,在香山建起白園,他說(shuō),再也不要與洛陽(yáng)分開(kāi)。

李賀離開(kāi)洛陽(yáng)赴長(zhǎng)安做官不久后便寫下“土甑封茶葉,山杯鎖竹根。不知船上月,誰(shuí)棹滿溪云。”

韋莊晚年流落南方時(shí),亦歌亦哭地嘆道:“洛陽(yáng)城里風(fēng)光好,洛陽(yáng)才子他鄉(xiāng)老。”

陳與義在故鄉(xiāng)陷落于金人之手時(shí),寫下“青墩溪畔龍鐘客,獨(dú)立東風(fēng)看牡丹。

五、重（科技篇）

洛陽(yáng)重工業(yè)向來(lái)厲害，中國(guó)一拖、中鋁洛銅、洛玻集團(tuán)、中船重工、511、612、014、725、中兵光電、LYC軸承、中航、洛陽(yáng)耐火廠、中信重機(jī)……大部分都是國(guó)企和軍工

六、學(xué)（宗教篇）

華文明首萌于此，道學(xué)肇始于此，儒學(xué)淵源于此，經(jīng)學(xué)興盛于此，佛學(xué)首傳于此，玄學(xué)形成于此，理學(xué)尋源于此。

七、課（課本篇）

1.由《姓氏起源與文化尋根》探尋洛陽(yáng)是多數(shù)姓氏發(fā)源地（人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書《語(yǔ)文》第二冊(cè)）

2.由杜甫詩(shī)社探尋洛陽(yáng)杜甫故里（人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》第三冊(cè)）

3.由《琵琶行》探訪白居易洛陽(yáng)足跡（人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》第三冊(cè)）

4.由《師說(shuō)》探尋韓愈洛陽(yáng)足跡（人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》第三冊(cè)）

5.由《張衡傳》探尋張衡洛陽(yáng)足跡（人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》第四冊(cè)）

6.由《廉頗藺相如列傳》探尋其洛陽(yáng)足跡（人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》第四冊(cè)）

7.探尋《三國(guó)演義》中的洛陽(yáng)故事（人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》第五冊(cè)）

8.由《中國(guó)建筑的特征》感受洛陽(yáng)都城古建筑（人民教育出版社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》第五冊(cè)）

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（出境游由盈科美辰國(guó)際旅行社洛陽(yáng)分公司提供 ）
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