案例：一位清華大學(xué)的學(xué)生入學(xué)后因為不會打飯、洗衣服，自覺受到了莫大的委屈，竟然打算退學(xué)回家，一位到青島上大學(xué)的學(xué)生因為吃的不習(xí)慣，竟然要求遠(yuǎn)隔千里的母親給他送去親手包的餃子，真是可憐了天下的父母親！

為什么我們苦心換來的確是一片寒心與憂心？總結(jié)起來，還是我們的教育方式出現(xiàn)了問題：每一位家長都深愛著自己的孩子，都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，生怕某方面做的不好，給予的太少，傷害了孩子。于是乎，我們便給了孩子更多的愛，可是有時溺愛也會造成或多或少的傷害，在我們不經(jīng)意之間，我們的孩子被我們寵成了小皇帝、小公主，吃不了半點苦，受不了半點罪，喪失了獨立自主的生存能力、與人正常的交際能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力以及堅強(qiáng)的意志力。我們的孩子僅憑書本上的知識，如何面對競爭日益激烈的社會，如何獨立生存呢？

縱觀當(dāng)今教育培訓(xùn)行業(yè)，暑期補課班、培訓(xùn)班到處都是，水平參差不齊！家長花了很多錢送孩子參加培訓(xùn)班，卻收獲甚微。究其原因：大多數(shù)培訓(xùn)班、補習(xí)班選擇的是填鴨式教育，教給孩子的只是書本上的知識，僅限于理論數(shù)據(jù)，嚴(yán)重缺乏實踐。試問，在這種教育理念下成長的孩子，又怎么能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，又怎么能長大成才，獨立面對社會呢？

再看看當(dāng)今旅游市場，夏令營、親子游等相類似的產(chǎn)品非常多，但更多的是常規(guī)旅游線路進(jìn)行改造的。常規(guī)的旅游景點對孩子的教育成長起不了多大的教育意義，孩子來北京一趟，拍了不少照片，逛了不少景區(qū)，但是回去以后呢，收獲的也就是一摞照片、一份回憶而已，其他的呢？一無所獲！試問，這樣的夏令營，參加與不參加又有什么區(qū)別？參加了又有何意義呢？

無疑，所有的夏令營都要是全包價，吃住行游都要算進(jìn)成本，這樣價格就會高出許多，但給家長的感覺卻是相反，營員屬未成年人應(yīng)該享受優(yōu)惠，但實際上只有景點門票有優(yōu)惠，而用餐住宿用車卻沒有。因此，旅行社與消費者形成了反差，一個認(rèn)為成本高，價格不可能低；一個認(rèn)為有優(yōu)惠，價格肯定低。且夏令營的設(shè)計不應(yīng)等于同旅游，如果線路設(shè)計與旅游線路相似或類同，其實等同于打著夏令營的幌子搞旅游，掛羊頭賣狗肉了。許多旅游人經(jīng)營多年，被慣常思維所束縛，缺乏跳出圈外的思考。有的旅行社一味的壓低成本，在行程中隱藏一些如北京景泰藍(lán)之類的隱形購物店，或者安排很多自費的景點，看著報價是低了，但是，對孩子不但一點幫助都沒有，反而會造成負(fù)面的影響。家長們，請捫心自問，你愿意你的孩子參加這樣的夏令營，浪費你的血汗錢嗎？

授人以魚不如授人以漁，基于此，我專門去教育行業(yè)做了兩年半的體驗與考察，并在拓展培訓(xùn)行業(yè)學(xué)習(xí)了一年半，收獲頗豐！為了更好地操作夏令營，出于對旅游行業(yè)的多方位了解考慮，我又在旅游行業(yè)學(xué)習(xí)了兩年半，熟悉了旅游行業(yè)各個崗位的操作流程，并考取了導(dǎo)游證，學(xué)習(xí)并挖掘?qū)в螁T講解的精華，并與講師的精華做了總結(jié)和融合。我認(rèn)真分析了當(dāng)代青少年的心理，摒棄了當(dāng)代的填鴨式教育，結(jié)合拓展培訓(xùn)行業(yè)的先進(jìn)模式與理念，依托北京藍(lán)色假日國際旅行社的強(qiáng)大地接優(yōu)勢和操作平臺，獨創(chuàng)了龍騰少年先鋒營！

龍騰少年先鋒營，徹底摒棄了常規(guī)的走馬觀花的旅游方式，根據(jù)營地自然和人文資源開展各項活動，重點是讓營員去體驗、去玩味、去感受、去參與。龍騰少年先鋒營將旅游、培訓(xùn)、教育、拓展的精華于一體，開創(chuàng)了中國體驗式夏令營的先河！在這個夏令營的獨特時空里，營員們寓教于樂，收獲的是喜悅，收獲的是成長，收獲的是能力，收獲的是未來，收獲的是希望，收獲的是夢想，收獲的是前程！

龍騰少年先鋒營總策劃師

——2013年暑期來臨之際