半天培訓(xùn)課程安排表

時(shí)間

內(nèi)容

13：00—

到達(dá)河源市客天下培訓(xùn)基地，集合投入培訓(xùn)

13：30—14：30

破冰起航/建立團(tuán)隊(duì)

制定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽，選出隊(duì)長(zhǎng)

培訓(xùn)情節(jié)講解

培訓(xùn)要點(diǎn)：

1、打破人與人的隔閡、陌生感。

2、激發(fā)學(xué)員熱情、興奮度。

3、組建團(tuán)隊(duì)、融洽團(tuán)隊(duì)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力。

4、目標(biāo)：體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)達(dá)成的過(guò)程和差異。

5、制造競(jìng)爭(zhēng)氣氛、激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能。

團(tuán)隊(duì)文化展示 團(tuán)隊(duì)發(fā)展目標(biāo)展示

（備注：在此環(huán)節(jié)培訓(xùn)師通過(guò)團(tuán)隊(duì)融入項(xiàng)目灌輸團(tuán)隊(duì)意識(shí)后，進(jìn)行分組，每個(gè)小組選出自己本小組的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)大家創(chuàng)建自己的隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)號(hào)、提升士氣，并展示自己的小組文化，提升團(tuán)隊(duì)精神。）

14：30—15：30

項(xiàng)目：無(wú)軌列車(chē)

項(xiàng)目目標(biāo)：為小組成員提供一個(gè)同時(shí)協(xié)調(diào)前行的環(huán)境，并以小組為單位進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)性的接力賽，通過(guò)特定的規(guī)則和難度考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)調(diào)性。并通過(guò)時(shí)間的特定性考驗(yàn)組員對(duì)目標(biāo)追求的激情與在達(dá)成目標(biāo)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

項(xiàng)目收益：

A.建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一的工作方式；

B.明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要和必要；

C.以目標(biāo)為導(dǎo)向，在目標(biāo)追求與達(dá)成過(guò)程中，以飽滿(mǎn)的熱情面對(duì)困難；

D.正確處理團(tuán)隊(duì)中個(gè)體之間以及個(gè)體與團(tuán)體之間的沖突和矛盾。

15：30—16：30

項(xiàng)目：鼓舞飛揚(yáng)

項(xiàng)目目標(biāo)：利用特制的一面鼓，每個(gè)隊(duì)員都牽拉著其中一條繩子。通過(guò)控制繩子來(lái)控制鼓面顛球，創(chuàng)造盡可能多的顛球記錄。

項(xiàng)目收益：

A.明確執(zhí)行的四要素：角色、工具、流程、心態(tài)；

B.培養(yǎng)學(xué)員不怕挫折，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的意識(shí)；

C.感受互相鼓勵(lì)對(duì)完成任務(wù)的積極作用；

D.懂得先做后說(shuō)比紙上談兵重要得多；

E.經(jīng)歷團(tuán)隊(duì)磨合的四個(gè)階段：形成期，動(dòng)蕩期，規(guī)范期，高效期

16：30—17：30

項(xiàng)目：能量圈

項(xiàng)目目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)圍成一圈雙手共同握住一根封閉式的繩索，用力往外拉伸手中的繩，跟隨教練口令執(zhí)行各種拉繩動(dòng)作（如畫(huà)圓）及口令，此時(shí)每人將會(huì)感受到一股來(lái)自于團(tuán)隊(duì)的力量，這力量非常的強(qiáng)大且震撼人心。

項(xiàng)目收益：

A.體會(huì)團(tuán)隊(duì)無(wú)窮的力量，一個(gè)人只有融入到集體當(dāng)中才能創(chuàng)造超常的成就；

B.找到適合自己團(tuán)隊(duì)的一種力量；

C.意識(shí)到共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于大家的共同付出。

總分享

團(tuán)隊(duì)成員分享兩天培訓(xùn)中的收獲及結(jié)合實(shí)際，應(yīng)用到工作、生活上

備選項(xiàng)目1

項(xiàng)目：挑戰(zhàn)120

項(xiàng)目目標(biāo)：此項(xiàng)目共有多個(gè)環(huán)節(jié)，依次是：解手鏈→智傳呼啦圈→移花接木→團(tuán)隊(duì)樂(lè)章；團(tuán)隊(duì)利用有效時(shí)間，以最快速度有效執(zhí)行多個(gè)環(huán)節(jié)。智傳呼啦圈：隊(duì)員手拉手連體，將呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的身體。移花接木：每人一根PVC管，掌心扶住，每次同時(shí)向左邊隊(duì)員換一個(gè)位置。團(tuán)隊(duì)樂(lè)章：”我們是最棒的！”

課程收益：

A.接受任務(wù)信息是否完全，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、行動(dòng)是否一致？

B.合理搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，知人善任，用人所長(zhǎng)；

C.學(xué)會(huì)正確的衡量問(wèn)題的難易程度，尋求解決問(wèn)題的途徑；

D.對(duì)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的認(rèn)同與執(zhí)行。

備選項(xiàng)目2

項(xiàng)目：南水北調(diào)

項(xiàng)目目標(biāo)：各隊(duì)隊(duì)員每人一根PVC管，利用手中之管，團(tuán)隊(duì)精密配合，把南邊的水運(yùn)送到北邊，越多越好，比拼的結(jié)果除了告訴我們誰(shuí)贏誰(shuí)負(fù)，還告訴我們100-1=0。

課程收益：

A.體會(huì)團(tuán)隊(duì)的明確的分工和良好的協(xié)作是打造高效團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵；

B.減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾和摩擦，建立起和諧、友好的團(tuán)隊(duì)文化；

C.增強(qiáng)每位員工的成本意識(shí)，減少在生產(chǎn)過(guò)程中不必要的浪費(fèi)；

D.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力提高企業(yè)工作效率。